李旭简介

发布者:黄来明发布时间:2016-10-19浏览次数:466

李旭简介

  

一、个人简介

李旭(1985—),女,辽宁锦州人博士。2013年7月毕业于四川大学文学与新闻学院,获文学博士学位。近年来主要从事汉语言文字学、应用语言学、禅宗典籍文献方面的研究,发表论文20余篇,其中在《古汉语研究辑刊》、《编辑之友》等全国中文核心期刊及中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊上发表论文5篇。主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子项目、省社科规划项目、市社科规划项目、省戏剧资源中心项目、校级科研项目各1项。

   一级学科:中国语言文学
   二级学科:汉语言文字学、语言学及应用语言学
   研究方向:中古及近代汉语、禅宗文献、语用学
   讲授课程:古代汉语、汉字文化、语用学

二、公开发表的学术论文

1.《禅录棋类词语释义札记》发表在《汉语史研究辑刊》(CSSCI)2013年第12期(独著)

2.《论哈贝马斯行为交往理论与禅宗行为的有效性考察》发表在《求索》(CSSCI)2012年第2期(独著)

3.《古籍编排模式的选择及其在文化传承传播中的意义》发表在《编辑之友》(CSSCI) 2012年第5期(独著)

4.《<五灯会元>词语释义札记》发表在《宁夏大学学报》(中文核刊)2014年第1期(独著)

5.《“突显”与“隐喻”下的“莲魂”——从语言认知角度解读<爱莲说>主题》发表在《作家》(中文核刊)2008年11期(独著)

6.《“五灯”系列禅师收录异文类型》东华理工大学学报(社会科学版),20156月(独著)

7.《“曹山五位图”图像疑议辩证》发表于《中国俗文化研究》第十一辑,2015年12月(独著)

8.《禅籍“三灯”目录勘误几则》发表于《江西省2015年语言学年会学术论文集》,2015年第10期(独著)

9.《“曹山不借借” 及禅籍灯录“借”类禅语释义》发表在《首届赣鄱语言学博士论坛会议论文集》2013年10期(独著)

10.《敦煌文献<因果诗>中的“涅槃堂”隐喻解读》发表于《红河学院学报》2013年第08期(独著)

11.《以禅录证“好不”肯定式未必出现于南宋》发表于《江西省2013年语言学年会学术论文集》,2013年第10期(独著)

12.《中国古籍竖写左行编排模式溯源》发表于《东华理工大学学报》2014年4期(第一作者)

13.《隐喻和认知下“牛”的意义演变考察》发表于《大庆师范学院学报》2012年09月(独作)

14.《<左传>省略句考察及其语义学分析类型》 发表于《淮北职业技术学院学报》,2012年05期(独著)

15.《<左传>主体省略类型之一——施事省》发表于《咸宁学院学报》,2011年10期(独著)

16.《浅论东北方言口语词中a类零声母前加鼻音现象》发表于《科技风》 2008年03期(第一作者)

17.《从文字的能指和所指来解读<鸟啼>的象征性》发表于《大众科学》2008年05期(独著)

18.《浅论声训及<尔雅>的声训类型》发表于《民风》2008年07期(独著)

19.《从语义角度分析省略句生成的依据》发表于《大众文艺》2008年09期(第一作者)

20.《<左传>客体省略调查分析》发表于《大众文艺》2008年12期(第一作者)

21.《权力欲求的沉痛反思》发表于《太原城市职业技术学院学报》2008年11期(第二作者)

22.《悖论与失衡:启蒙坚守者的另一种解读》发表于《赤峰学院学报》2008年12期(第二作者)

三、公开出版专著与教材

1.《<左传>省略句考察及语用学分析》,四川大学出版社,2011年04月版(第一作者)

2.《<建中靖国续灯录><五灯会元>语言文献比较研究》四川大学出版社,2015年3月版(第一作者)

四、科研项目

1.《中国临济宗古文献整理研究》(16CZJ006),国家社科基金项目,主持,在研

2.《江西青原行思系禅宗资料汇校与语言文献研究》(14YY22),江西省社科研究“十二五”规划项目,主持,在研

3《禅宗文献语辞汇释》(14JJD740001)之子项目《禅宗成语考释》,《教育部人文社会科学重点研究基地重大项目,主持,在研

4.《抚州曹山本寂禅师法嗣文献辑录研究》(14SK11),江西省抚州市社科规划项目,主持,在研

5.《曹洞宗禅籍话语分析》(DHBW201301),东华理工大学博士科研启动基金项目,主持,在研

6.《20世纪汤显祖研究论文精粹》(15XJ02),东华理工大学江西戏剧研究中心重点项目,主持,在研

  

五、教学业绩

1.网上评教四星级课程

《现代汉语》《古代汉语》《对外汉语教学概论》

2.授课质量优秀课程

《现代汉语》《古代汉语》

六、获奖情况

  1.2016年5月获抚州市第六次社会科学优秀成果二等奖。

  2.2015年7月获东华理工大学“2015年度青年教师教学竞赛”鼓励奖。

  3.2015年1月《现代汉语》课程教学质量综合评价为优秀。