为提升音乐学专业学生支教实践能力，强化师范生教育教学素养。2月下旬，文法与艺术学院组织2022级音乐学专业全体学生圆满完成了为期15天的支教岗前集中培训。
本次培训涵盖教学技能训练、班级管理策略、音乐教学设计、多媒体技术应用等核心模块。培训紧密围绕支教实际需求，邀请中小学一线优秀教师团队担任主讲嘉宾，结合真实案例解析课堂突发问题处理、学生心理引导以及实践教学环节设计等实用技巧。同时，设置“模拟试讲+专家点评”环节，学生在虚拟课堂中完成从教案撰写到授课演示的全流程实践，并通过即时反馈优化教学方案，有效提升了课堂组织与表达能力。往届优秀支教生结合自身支教经历，分享如何通过音乐激发留守儿童学习兴趣、用艺术浸润心灵的真实故事，引导学生深入思考支教工作的社会价值与教育使命。
本次岗前培训作为2022级音乐学专业学生支教工作的关键前置环节，以“赋能支教使命，践行美育担当”为主题，通过多元化的课程与实践形式，助力学生夯实教学基础、树立责任意识，为支教服务的高质量开展提供了坚实保障。下一步，学院将进一步深化实践育人路径，优化校地协同机制，为学生搭建更多扎根基层、锤炼本领的平台。（文/齐慧君 图/毕竟成）
编辑：高雪妍 责任编辑：陈小松 主编：朱青
